一

古早平潭岛孤悬东南沿海一隅，交通闭塞，经济落后，人们通常认为那里应是没有什么书院的。可是，在我小时就听到平北地区有“星楼学校”与“龙泉书院”的传闻。于是，探赜平潭书院踪影的念想，就潜入我的心里。

这日清晨，我随同在福州高校任职的陈同学驱车回平潭，专程探访他的老家红卫村。红卫村后有龙头山，海拔不高，然而翠峦叠嶂，钟灵毓秀，山下有“道彰岩”石刻、大士殿寺庙古迹，以及村中“星楼学校”等，历史文化积淀深厚，闻名遐迩。

在田野边驻车后，我们过一条清澈的小溪，行走十多分钟后，仿佛进入神秘的深山老林之境。我们继续披荆斩棘、汗流涔涔继续行走几十米后，惊诧地发现前方几块半遮半掩的叠嶂巨岩跃然眼前。

这就是“道彰岩”?微风吹拂，在晃动的树枝中“道彰岩”刻字时隐时现，显得深沉与神秘。慕名已久的“道彰岩”近在咫尺，令我激动不已。资料显示，平潭的摩崖石刻仅有十余处。然而，白沙垄自然村与同属红卫村村委会下的军路底自然村却占有三处。其中，这里的道彰岩石刻，是平潭最早的石刻。

时间回溯到北宋熙宁二年(1069年)，僧人璋公来岚化缘，寻踪至白沙垄村，发现这里青山叠翠、绿水环抱的秀丽风景，就决定在此定居。于是，便住在白沙垄村西北面山上几块巨岩叠嶂倚靠构成的洞穴里。然后，四处化缘募捐在此开建大士殿寺庙，建完后在洞穴上方的巨岩上镌刻“道彰岩”，彰显纪念完成夙愿。

当年僧人璋公在大士殿庙宇收纳信徒传经弘道，传播佛教文化，最终圆寂于此。大士殿寺鼎盛时拥有信众三千，香客络绎。

千百年来的风剥雨蚀，“道彰岩”壁面上爬满光阴的皱褶。大士殿寺庙何以崩塌圮毁?山寂岩幽，不由喟叹这些叩问无以回应。

二

“道彰岩”石刻中还有三处清代时的题刻，其中一处为清光绪初年游腾辉题镌“洞天一品”四字。

游腾辉为何人?据专家介绍，他是平潭招康村名儒，曾分别在“道彰岩”书院、白沙垄私塾、龙泉书院等处执教。彼时，书院周边乡村的不少先贤在书院里读书启智。

游腾辉还是平潭清代“蔚文诗社”创始人之一，历史上许多文人雅士聚集诗社作诗吟赋，留下了不少赞颂秀丽山水或针砭时弊的好诗。

伯塘村乡贤吴寿鹤，号松汀，毕业于清光绪末福建法政学堂，履职于县教育会。在1912年平潭建县前夕，吴寿鹤与平潭7位贤达之士于前往福州向省府据理力争，请求平潭独立设县成功。吴寿鹤曾有诗句：“此里成何代，宁无胜迹留?烟台歼寇著，玉带绕村流。”描绘伯塘村风貌与烟墩山抗倭寇历史。

游腾辉在游历苏澳钟门山时，曾题写七言律诗《吟梯云岭》：“字仰梯云石壁中，登临感慨古今同。草埋军路旌旗冷，烟锁钟门市镇空。鲸浪拍天礁上下，渔庄扑地岛西东。前朝兴废从何问，古木寒鸦夕照红。”梯云岭是红卫村军路底自然村通往龙山后面钟门村的山道崇岭，“草埋军路”“前朝兴废”姑且揣测是他在“道彰岩”上题刻之时，正值古军路荒芜与大士殿衰落的阶段。据考，游腾辉题刻时，大士殿已不是佛场，改为书院，这在《平潭县志》中有所记载。

陈同学介绍说，早年村民生活艰难，曾经有部分民众居住在道彰岩书院旧址上。我注视着沧桑斑驳的道彰岩，不由得惊叹着，仿佛无情的时光在岩石间穿梭着，冲刷着。在经历千百年后，它们不再是石头了，而是一长串凝固的音符，无声地诉说着岁月的嬗递更替。如今，大士殿寺宇与道彰岩书院已荡然无存，只有摩崖石刻见证了当年此地的繁盛与衰落，以及海岛的发展变迁。

书院伴寺院，书声梵音交响，用今天的视角来看书院，这里就是教书育人、传承传统优秀文化的平台。历经千百年后，我站在书院的遗址上，本能地肃然放慢了脚步，好似行走在无边无际不动声色的岁月里，而那读书声与钟声未曾远去。在朗朗的读书声中，家事国事天下事就这样被学子们刻在了心里，转成为自强不息的修身信念和追求，熏染着这周边村落浓厚的文化底色。

三

临近中午，高挂空中的夏阳散发出炽热的光芒，我们匆匆地返回到白沙垄村上。村上斑斓的石厝错落有致，大多数的房子没有人居住，偶见几位老者在榕荫下乘凉聊天，树上不时传来聒噪的蝉鸣声，使原本宁静的村子显得热闹。

村中有口建于150多年前的泮月古井，我们打起清凉的井水擦脸，暑热与倦意顿时消弭。休整片刻后，我们移步参观古井旁边的陈东岚(亦称陈东南)烈士故居。陈东岚早年积极参加进步学生的爱国民主运动。1949年5月积极参加中国人民解放军，同年加入中国共产党，并进入军政大学学习。1951年6月26日在重庆酉阳县剿匪作战中，因中弹受伤失血过多，经医治无效英勇牺牲，终年26岁，后被授予革命烈士。

在陈东岚烈士故居的附近还有一座破旧的古厝，斑驳的石墙上挂着一块“星楼学校”四字的牌匾。陈同学介绍说：星楼学校的前身为清末贡生林庆云创办的私塾，他热心公益，崇善重教，私塾免费培育了许多本村弟子和邻乡学子，深得人们敬重。道彰岩书院自清康熙初年创建，至1929年搬迁至红卫村的星楼学校，前后存续两百多年。

离开村庄时，我深情且敬佩地回望着那块褐红色的“星楼学校”牌匾，不禁感叹，旧时的书院是学子耕读经典诗词歌赋的场所，并强调修养德行与学识智慧并重的教育理念，难能可贵。“星楼学校”是村人积极进取、不懈追求的精神符号。在这依山傍水、青树翠蔓的幽静村落书院里，走出了众多品学兼优的英才。

拂去千百年岁月的风尘，龙头山下的书院文脉流芳，为平潭历史留下了尊文重教风气厚重的一页。

(周而兴)