克丽缇娜携手中国青少年发展基金会共同发起的第16期“燃灯计划”乡村教师培训于2017年10月28日至11月2日在江西修水县进行，800多名教师分批次接受了来自上海的名师培训。如何建立、培养乡村儿童自我学习力是今年“燃灯计划”关注的焦点，此次培训首次引入“阅读”课程、特别聘请上海知名儿童阅读专家叶凤春老师展开专项送教培训，这也是克丽缇娜与青基会共同探讨如何通过教师传授培养、建立、提高儿童自我学习力的新尝试。

10月29日江西修水县坪下小学同步开启的一场“为爱燃灯 点亮梦想 阅读第一课”活动，以“听、看、说、画”等阅读新形式，打开儿童内心世界，让孩子通过阅读第一课的“所思、所想、所说，所做”重新定义阅读，让孩子真正对阅读产生兴趣、逐渐喜欢阅读、形成长期阅读习惯，为良好的学习习惯打好基础，达到“培养自我学习力”的终极目标。

叶凤春老师与坪下小学学生一起阅读开启第一课的梦想

为爱燃灯 点亮梦想 阅读第一课 用“阅”谱写梦想

希望工程克丽缇娜第16期教师培训班修水送教全体合影

助力乡村教师培训 满足基础教育本源需求

2009年，克丽缇娜携手中国青少年基金会发起“燃灯计划”，资助中国乡村教师培训，为中国基础教育点燃星星之火。今年，“燃灯计划”送教下乡来到江西修水县，为全县800多名乡村教师送去了来自上海的名师课程。五位名师也根据当地实际教学的需求，专研制定符合实际情况的课程，融入先进的教育理念、前沿的研究成果和教学方式，为乡村教育注入新鲜血液。

“‘阅读’的‘阅’就像一扇门，走进这扇门，任何梦想都能兑现。今年，燃灯送教聚焦“阅读”，培训当地教师“阅读”专业知识，老师再传授“阅读”工具帮助学生培养学习力，获得更强大的力量，助力梦想的实现，这是我们需要兑现的诺言。” 克丽缇娜市场行销部副总经理陈白瑛女士表示，“2017年是克丽缇娜‘燃灯计划’送教行的第九年，以往经验告诉我们，乡村儿童、特别以留守儿童的综合能力缺失较大，他们的阅读力、学习力甚至理解力都比城市孩子弱。如何通过目前的乡村教师培训更有效的帮助乡村儿童、留守儿童提升综合能力，在与青基会多方探讨中大家一致认为阅读就是目前最好的方法，从阅读中找到丰富内心的方法提升儿童品格，从阅读中培养自主学习力增强竞争力，而培养这些留守儿童自主学习力最直接的方式是培养乡村老师关于‘阅读’的知识和技巧，并由他们传授给学生。克丽缇娜立足中国大陆市场二十年，深知“取之社会、造福社会”，“阅读第一课”会随着“燃灯计划”送教行走遍大陆的各个乡村。除此之外，我们也希望在更多的乡村小学中推进‘燃灯计划 共享书架’的建设，希望各界有识之士能够为少儿阅读推广出谋划策，聚焦乡村儿童的阅读力和学习力提升。”

克丽缇娜市场行销副总陈白瑛女士(右一)和业务管理副总徐敏女士(右二)代表品牌为坪下小学捐赠共享书架

培养学习力从“阅读第一课”开始

“我从事儿童的阅读推广事业已经十年了，让阅读成为孩子的一种习惯，这是家长、学校、社会能送给一个孩子的最好的礼物。阅读最终是培养孩子的学习力。拥有良好学习力的孩子在当今社会无疑有更强的竞争力。”《好儿童画报》主编、沪上知名儿童阅读及研究推广者叶凤春老师介绍，“相较于在父母陪伴中成长的城市儿童，乡村儿童中有很多是留守儿童，家里是爷爷奶奶在照顾他们的饮食起居，也很难给予及时的帮助和指导，相较于城市儿童，也很难养成良好的阅读习惯。所以，当克丽缇娜与我提到要在乡村学校中上‘阅读第一课’，培养乡村儿童自主学习力的时候，我第一时间就决定加入，虽然陪伴乡村学生阅读做起来很难，但有克丽缇娜活动志愿者、各类社会力量合同协作分担此职，相信通过“阅读第一课”的推广，乡村儿童、留守儿童的学习力将会得到提高，孩子们的品格也将更加完善，也希望更多企业、品牌能够关注留守儿童的学习问题，为这些孩子提供更多的学习机会和资源。”

叶凤春老师与坪下小学学生一起阅读图书

坪下小学学生与志愿者一起聆听阅读

坪下小学学生与志愿者一起阅读图书

据了解，我国现有农村留守儿童6100万，占全国儿童总数的五分之一。根据2014年中国青少年发展基金会发布的《中国农村儿童留守报告》显示，农村留守儿童与父母间的亲子关系疏离，配合学校的家庭教育严重匮乏，在学习方面，有相当比例的留守儿童学习态度不端正，学习习惯松散，学习表现较差。超过百分之八十的留守儿童期望考上高中及大学，但仅有不到一半的人对考上大学有信心。长期的单亲监护或者隔代监护，不仅使留守儿童人身安全存在隐患，更影响了其心理健康的发展成长，如何帮助留守儿童树立多元人生榜样，如何组织民间组织、企业机构对留守儿童进行关爱，是亟需社会力量重视和解决的。“阅读第一课”活动聚集各界力量，招募志愿者承担补充监护的角色，培养留守儿童的学习力，从一点一滴开始让孩子们对阅读产生兴趣，进而开始独立思考，逐渐形成自主学习、自我管理的能力和习惯。

坪下小学学生与志愿者一起用“阅”谱写梦想

为期一周的“燃灯计划”第16期送教培训在江西修水县圆满结束，修水县700多名教师分批次接受了来自上海的名师培训。此次教师培训也着重思考如何提高乡村教师的综合能力，未来克丽缇娜“燃灯计划”将持续关注乡村教师，尤其是留守儿童，通过“阅读第一课”的深入，让更多孩子体会到阅读的乐趣，丰富更多孩子的内心。