行走在宋慈故里的“校园法官”

“宋慈爷爷当年，收集了附近所有的镰刀，用苍蝇聚集的办法让镰刀自己‘说了话’……我们要以宋慈爷爷为榜样，守规则、明事理、懂敬畏，做新时代守法好少年。”近日，南平市建阳区崇雒宋慈纪念园里，一群过生日的学生围在法官身旁，聆听先贤宋慈严谨断案、为民洗冤的故事。他们收到的生日礼物很特别——印刻着宋慈头像与法治格言的文创周边……

这是南平市建阳区人民法院“校园法官”为学生定制的“法治生日会”。近年来，建阳法院深耕宋慈法律文化、创新打造“慈心守未”未成年人关爱保护项目。而支撑这一项目的，正是其精心打造的一支“校园法官”队伍。

2025年初，建阳法院深化拓展“法治副校长”制度，创新建立“校园法官”工作机制，选派10名业务精湛、善于沟通的青年法官受聘担任参与辖区12所中小学、幼儿园日常管理的“校园法官”，将职责从“定期普法”拓展为“常态化嵌入式守护”。他们集法治教育、临界干预、权益维护于一身，实现“一校一法官”常态化对接。

“传统的法治课往往是单向灌输，学生听得多、记得少。我们就想，能不能把法治教育嵌入成长的仪式里？”法官陆菁菁介绍。

“法治生日”正是“校园法官”创新实践的一次探索——将宋慈法律文化与青少年成长仪式结合，变“说教”为“陪伴”，让法治教育从单向灌输走向沉浸式体验。

为让司法守护更加可感可触，“校园法官”还开发了“宋慈探案”情景剧，让学生在角色扮演中理解“证据至上”的法治理念；开设“宋慈实验室”，用趣味实验传递“重证据、明是非”的严谨精神；常态化指导“模拟法庭”，让学生穿上法袍，在由真实案例改编的庭审中感受法律的庄严。

“校园法官”知道，光是引导学生知法懂法还不够，得让他们知敬畏、存戒惧。

“很多学生犯错，不是本性坏，而是情绪‘感冒’了，规则意识‘缺钙’了。”有着多年少年审判经验的建阳法院法官杨仕俤深知，前端预防与临界干预，和惩戒教育同等重要。

为此，杨仕俤牵头推广“校园法官热线”，针对有校园纠纷或不良行为苗头的学生，探索推出“三个一”工作法：一次亲子沟通会，解开家庭心结；一场情绪管理沙盘，引导合理表达需求；一堂“模拟小法庭”，在角色代入中敬畏法律。不久前，两名因琐事发生争执的学生在“模拟小法庭”中分别饰演“原告”与“被告”，在法官引导下自行梳理事实、陈情说理，最终握手言和。

面对陷入家事纠纷的未成年人，司法守护更延伸至法庭之外。在一起抚养权变更纠纷中，少年小宇（化名）既希望随母亲去泉州上学，又不愿与父亲长久分离。陆菁菁往返南平建阳与泉州两地开展多轮调解，委托社工进行专业走访并形成详尽的调查报告，最终促成一份兼顾入学、亲情与成长的抚养方案。如今，小宇已如愿随母亲在泉州顺利入学，也感受着父亲的关爱。

从沉浸式法治宣传教育，到苗头性问题临界干预，再到家事纠纷的延伸守护，建阳法院“校园法官”正以“慈心守未”项目为载体，将司法温度融入学校、家庭协同育人。2025年以来，“校园法官”举办各类普法活动30多场，提供个案帮扶服务60多人次。更令人欣慰的是，已与建阳法院建立常态化合作的学校，学生在校侵权纠纷案件实现了动态归零。