省未管所 以“红色美育”破解思想矫治难题

围绕省监狱管理局党委“136”发展思路，省未管所聚焦未成年犯教育改造主责主业，深挖文化改造润心育人效能。今年，省未管所联动福建师范大学美术学院“美润高墙”项目团队，创新探索“红色叙事+艺术手绘”柔性出监教育改造工作法，以“红色美育”小切口破解临释未成年犯思想矫治难题。

临释未成年犯出狱后容易被不良风气裹挟，其本质是没有建立起抵御诱惑、直面困境的精神内核，即便熟记法律条文，遇到现实挫折仍会动摇信念、重走老路。为进一步提升未成年犯出监教育成效，省未管所开设“红色美育”课堂，选取英烈先进事迹为鲜活育人蓝本，构建“共情忆英雄—动手绘心声—述悟促蜕变”的闭环出监矫治流程，以美育润心、以红色铸魂补齐精神短板，将艺术创作作为临释未成年犯心理疏导、思想纠偏、价值重塑的手段。

“红色美育”课堂坚持因材施教，通过观察、概括、表达三步简易学法，大幅降低参与门槛，确保人人能参与、人人有收获。临释未成年犯围绕致敬英雄、初心自省、新生展望三大主题自主创作，在创作过程中平复心态、沉淀自我，将对英雄的崇敬、对过往的懊悔、对未来步入社会生活的期盼尽数融入画作。一笔一画的创作过程，既是审美感知的过程，更是自我复盘、心理疗愈、认知升级的改造过程。

同时，“红色美育”课堂依托色彩赋能心理矫治，赋予不同色彩正向育人内涵：红色代表忠诚热血、藏蓝代表责任守护、绿色代表生命新生、粉色代表纯洁青春，让色彩不再是单纯的创作工具，而是责任意识、奋斗意识等观念的具象化，是服刑人员宣泄愧疚情绪、梳理浮躁心绪、寄托新生期许的载体。

“红色美育”课堂是省未管所做实攻心治本、做精特色出监教育的创新探索。下一步，省未管所将持续整合优质社会育人资源，把柔性美育矫治模式融入日常思想教育、心理疏导、出监改造全过程。

临释未成年犯围绕致敬英雄、初心自省、新生展望三大主题自主创作。（省未管所供图）