既是警察，又是“园丁”

福建法治报—海峡法治在线8月17日讯 在一个活动室内，摆上一张桌子与一个黑板，还有一个装满水的杯子和一双筷子……这是厦门监狱三监区副教导员邱耿勤近日牵头开设的一堂心理教育体验课现场。

“下面我给大家表演一个魔术，请在魔术结束后，告诉我这个筷子是直还是曲?”说着，邱耿勤将大家确认过是直的筷子插入水中。筷子在水中看似弯折的变化，引起了服刑人员们强烈的兴趣。“这是折射现象。”邱耿勤解答道，“当我们所处的环境不同，看同一件事情也会得出不同的结论。大家在服刑改造中要学会正确认识改造中的矛盾问题，认真分析，找出问题的根本，才能更好地解决问题。”

“监狱工作，是情怀，更是责任。要看到万家灯火的祥和里，有我们的价值。”邱耿勤从警18年来，始终拼搏在监狱基层一线，用无畏担当和默默奉献书写着踔厉奋发的藏蓝人生。

点亮“顽石” 突破裂缝

“穿上警服，即担之使命，我三监区第一批B岗全体民警现向监狱党委请战……”2020年新冠肺炎疫情发生伊始，邱耿勤先后两次带领战友向监狱党委递交请战书，参加封闭执勤工作。执勤中，他日常扎在“三大现场”，事无巨细查隐患、搜狱情、抓规范、促养成，日程表似乎总有排不完的任务。

邱耿勤毕业于集美大学工商管理学院，工作中，他很好地将管理学知识运用到工作中。在服刑人员的言行中，他善于寻找蛛丝马迹，发现隐患并及时解决。在正课教育中，他用红色故事激发服刑人员爱国热情，帮助他们修正“三观”。

2021年初，省监狱管理局启动年度教育改造创新项目申报，厦门监狱申报课题为短刑期服刑人员管理教育。邱耿勤作为课题负责人，在既无模式可参考、又无经验可借鉴的情况下，接下了这个重任。

“短刑期服刑人员与其他服刑人员相比，他们没有很深的刑罚体验，且法律意识淡薄，出监之后再犯罪率偏高，多数为累犯。”邱耿勤介绍道。

如何规范管理教育改造短刑期服刑人员，成为邱耿勤的头等工作大事。“我们目前也是在探索阶段，因为每一项管理短刑期服刑人员都是有明文规定的，我们能做的就是流程重组。”新服刑人员入监宣誓，专门制定新服刑人员下队百分考核制，成立青年民警讲师团进行红色教育、孝道教育，出监后回访……工作前期，他查阅了大量的学术资料，不断吸取各项工作经验做法，规范改造流程、量化考核标准，并加以创新，贯穿在服刑人员服刑改造日常中，让他们感受到监狱执法公正。

此外，邱耿勤牵头引入心理教育体验课，并成立监区法务工作室，为服刑人员改造铺路搭桥。“一系列流程下来，我明显感觉到服刑人员的改造积极性提高了，改造思想向好的一面发展。我觉得，我所做的一切都是有用的。”邱耿勤说道。

普法教育 助力新生

“叮铃铃……”凌晨时分，一阵急促的铃声吵醒了正在熟睡的邱耿勤，他下意识跳下床，拿起手机，一看是“360”开头的座机电话，单位有事!“是我，发生了什么?”他一边接电话，一边穿制服，紧接着出了门。“服刑人员陈某心脏病发作，需要外诊。”“好，马上到。”几分钟后，邱耿勤赶到监管区大门，用对讲机接手指挥分监区执勤组，准备配合监狱送病犯急诊，经过抢救，陈某转危为安。

“我不信任这家医院，我不答应手术。”针对陈某发病越来越频繁的情况，社会医院明确告知其必须做心脏支架手术，然而陈某表示拒绝。多年的工作经验让邱耿勤意识到，陈某拒绝手术另有原因。经过数日推心置腹的交流，陈某终于说出了不配合治疗最主要的原因——想通过“苦肉计”让妻子回心转意。

一把钥匙开一把锁，钥匙找到了。邱耿勤一方面安排民警对陈某进行普法教育，另一方面与他的家人取得联系，将陈某的改造情况和身体状况告知家人，转达他对家人的愧疚。在各方努力下，经监狱领导批准，陈某得以与妻子视频会见。终于，陈某心结解开，手术也最终获得成功。

这次成功转化陈某的过程，让邱耿勤萌生了探索一条从法律的角度解决服刑人员思想问题途径的想法。“大部分服刑人员法律意识淡薄，内心深处一向是不认罪、不服判，对监狱的管教产生抵触。所以想开设一个工作室，通过法律规范他们身份意识，解决他们的实际难题，帮助他们走好改造路。”就这样，他设计工作室徽章，并集合有法律实务经验的民警一起备课、分析案例、编写教案，并制作普法微动漫，面向服刑人员开展普法教育，帮助维护服刑人员合法权益。

“能够通过法律，帮助服刑人员解决实际难题，看到再犯罪率有所下降，我很开心。”邱耿勤说。建立综合性服刑人员法律服务平台以来，已经解决服刑人员法律问题212个，开展集体普法教育活动30多场次，编发法治宣传手册16类，录播法律微课微视频20多项，取得良好反响。

“‘监狱人民警察既是警察，又是老师和园丁。’我很喜欢这个比喻。剑和钥匙是我们的徽标：剑，象征法律的威严;钥匙是守卫，时刻提醒我们要为国家把好监门，又要善于开启服刑人员的心门……”邱耿勤如是说。

(潘雯君 陈舒平 朱恩琛 杨华文)