读四年级起，我成了学校图书管理员。

每周一到周五的下午上学，一到开校门的时间，我们一群管理员便进入图书馆开始工作。我们先将同学们归还的书搬到电脑旁，然后由语彤手持条形码阅读器登记还书记录;接下来，我和子依、雨菲就要用小推车将刷完条码的书推到书架旁，按类别摆放到相应的书架上。最上层的架子有点高，个矮的我还得借助梯子，才能把书摆整齐。紧接着，借书的同学陆陆续续地走进来，登记工作由赖老师负责，我们便在一旁打下手。如帮低年级的同学寻找适合他们阅读的书籍，提醒查阅图书的同学保持安静。一直到预备铃响了,我们才去上课。放学后，我们几位还是相约来到图书馆，做同样的工作，直到最后一个借书的同学走了，我们才回家。虽然每天放学都较迟回家，但想到能为同学们服务，我的内心还是充满了快乐。

当图书馆理员最大的便利当然是能比别人多看些书。每逢有新书入库，我总能在第一时间“尝鲜”，真开心!空闲的时间，我们可以随手拿起一本喜欢的书籍尽情“享用”。一年半来，我竟然读了好几百本书，涉及文学、艺术、历史、地理等方面。上课时，当老师问到一些课外知识，我总能第一个举手发言;语文老师屡次表扬我的作文水平提高了;因为从美术书籍学会了版面设计，现在我简直成了制作手抄报的“专业户”……爸爸妈妈也常为我冷不丁冒出的一句妙语感到惊喜。

既能服务大家，又增长见识。当图书管理员，真好!

厦门市思明小学五年(4)班 蔡卓妍
指导老师 柯秋瑛