时下，各级部门都很注重抓好党员干部的读书学习，一些单位为了增强学习效果，还出台相关规定，便于落到实处，这种做法值得称道。

然而，在实际的读书过程中，笔者也发现，许多党员干部不求甚解，不重实效，图形式而走过场，这种做做样子的学风实在要不得。窃以为，理论学习务必讲求良好的学风，对现实中种种图形式的陋习应及时予以摒弃。

不图形式就要注重质量。现在有的党员干部一说到读书学习，便重形式、不重质量。不在注重精神实质，掌握立场、观点、方法上下功夫，而是热衷于比记了多少笔记，写了多少心得体会;二是重突击，不重平时。似乎抓读书学习就得集中到党校去培训，不靠平时自学，全靠“现炒现卖”。

不图形式就要精读细研。实践证明，在学读书习中，仔细读原著，是学习弄通的第一步。一定要在仔细读原著的过程中，经过自己的思考，求得深刻理解。倘若图省事，走“捷径”，以浏览这样那样的辅导材料代替对原著的阅读，以别人的思考代替自己的思考，那是无法也弄不通理论的。细研，就是要通过对历史与现实，客观与主观，一般与个别的恰当把握，把理论与实践密切结合起来。

不图形式就要持之以恒。读书学习，必须经过长期坚持不懈的努力。理论修养的加强，认识能力的提高，不是一日之功，而只能循序渐进。

不图形式就要联系实际。读书学习，不能为学理论，只求背了多少词句，必须学会运用理论的观点、方法来分析与解决市场经济出现的新情况、新问题。我们看到，生活中有的党员干部企图“一口吃成个胖子”，其结果往往事与愿违，这并不是个人聪明与否的问题，而是客观规律使然。

在读书的过程中，我们应当像邓小平同志倡导的那样，坚持实事求是，在学风上有一个大的改进。

(作者单位：龙岩市中级人民法院)