厦门市同安区人民检察院联合司法社工开展青少年帮教

合力“托举” 让青春“复位”

——厦门市同安区人民检察院联合司法社工开展青少年帮教

“我想考个大专，继续提升专业能力……”2025年1月26日，在厦门市同安区检察院内，检察官林静娟看着神采飞扬畅想未来的陈媛媛（化名），露出了欣慰的笑容。过去一年，陈媛媛在考察期内配合帮教，表现良好，最终被决定不予起诉。

一年前，陈媛媛因涉嫌强制侮辱罪被公安机关移送审查起诉，同安区检察院综合考虑案件事实和情节依法对她作出附条件不起诉决定，并携手司法社工，为她构建起“法治保障+情感支撑+社会协同”的强大支持网络。

从想退学到顺利毕业，如今陈媛媛在泉州的一家口腔医院当护士，她说：“我想离家近些，这样可以经常回家看看外公外婆。”

通过一年的帮教矫治，这段错位的人生轨迹已然扭转……

错位的人生轨迹

“如果当时直接去食堂，不跟着舍友走，就没有后来的事情了。”案件发生后，陈媛媛总是后悔和自责，当时的一念之差，造成了一段错位的人生轨迹。

陈媛媛是同安某职业技术学院的一名学生。2023年的一天，下课后，同寝室的舍友找她帮忙，她没多想就答应去了。她拿着手机，拍下舍友们欺负同学的视频，成为霸凌的帮凶。案发后，陈媛媛因涉嫌强制侮辱罪被公安机关刑事拘留。在接受检察官讯问时，陈媛媛说起这段经历，总是哭：“后悔、自责，我的前途毁了。”

检察官告诉记者，陈媛媛系未成年人，拍摄视频未传播，系从犯，悔罪态度好，而且她舅舅积极赔偿被害人，已经取得谅解。因此，同安区检察院依法对她作出附条件不起诉决定，考察期为一年。

检察官表示，附条件不起诉既为了考察，也是为了帮教，“她的家庭情况比较特殊”。在检察官的讲述中，揭开了陈媛媛另一段错位的人生经历。

母亲早亡，父亲弃养，陈媛媛一直跟着外公外婆在泉州生活，舅舅舅母很疼爱她，但他们在外地做生意，无法给予亲密的亲情支持。而附条件不起诉后，检察官和司法社工联合开展帮教，通过司法支持为陈媛媛提供一种另类的“家庭教育”，给予她缺失的关爱和引导。

据介绍，2022年起，同安区检察官与厦门市同安区益家人社工服务中心联合开展青少年帮教，为未成年人提供帮教矫治51人次、临界预防5人、社会调查461次、心理辅导，以及家庭教育指导244次、帮助13名涉罪未成年人重新就学就业等服务，合力助推涉罪未成年人回归社会，健康成长。

卸下心里的包袱

为更好地提升教育矫治成效，检察官多次与社工服务中心沟通，精心挑选经验丰富的司法社工。社工郑艳萍今年42岁，有个和陈媛媛年龄相仿的儿子，了解这个阶段孩子的心理，能迅速跟他们打成一片。她第一次跟陈媛媛见面时，看到陈媛媛眼圈乌青，也不跟人眼神接触，总是流着泪说：“老师你别问了，我不想再回忆那段过去。”社工随即给陈媛媛做心理测评，发现她有重度抑郁和重度焦虑的问题。

“建立信任是帮教的第一步”，郑艳萍及时跟检察官反馈工作进展，并根据一案一策，与检察官共同交流完善帮教方案。“我们运用法律把好成长‘舵盘’， 司法社工扮演‘爱心妈妈’的角色，是我们和孩子之间的‘桥梁’。”林静娟检察官告诉记者，司法社工在考察期内要密切与未成年人联系，保持日常跟踪，提供帮助，随时和检察官反映异常情况，检察官也会及时跟进，指导帮教工作开展。

经过三次面谈后，一天晚上10点，陈媛媛给郑艳萍发来信息。“郑老师，我不想读了，同学说我被判刑了，我的人生完了……”看到这条信息，郑艳萍既心疼又欣慰。欣慰的是，信任算是建立了，但如何卸下孩子心里的包袱，顺利完成学业，也成了摆在她面前的问题。

郑艳萍第一时间跟承办检察官联系，把陈媛媛的情况反馈给检察官。在检察官办公室里，检察官再次耐心地跟陈媛媛详细解释附条件不起诉的内涵和目的，“只要配合帮教，度过考察期，是不会被起诉的，犯罪记录也会被封存”。

同时，检察官还履行法治副校长职责，进学校、班级开展普法讲座，就校园霸凌涉及的罪名、应承担法律后果等进行宣讲，并说明了附条件不起诉这一特殊保护制度，打消同学们疑虑，为陈媛媛创造一个良好的学习氛围。陈媛媛终于卸下心里的重担，不再提退学的事情，专心投入到日常学习、毕业实习和考试中。 

健全社会支持网络

“我现在可以独立给病人取牙模了。”“实习属于出社会了，老师教我可以学习劳动法，维护自己的权益。”“还是希望可以继续读书。”……附条件不起诉对象每月都要写思想汇报，陈媛媛交得最及时，也是写得最认真的一个。“把开心、不开心的事情，都记录下来。”这也是检察官教她排解情绪的一种方式。

陈媛媛的家庭支持网络薄弱，如何联动各方，为陈媛媛建立社会支持系统，是检察官要思考的另外一个问题。

去年4月份，借着同安区五显镇山药节主题活动的契机，同安区检察院检察官和司法社工一起带着帮教对象进行志愿服务。穿着志愿者的红马甲，帮忙搬椅子布置现场，接待参与法治谜语游戏的群众，忙了一上午，陈媛媛才有空坐下，她觉得充实极了，“给予他人帮助，自己也获得成长。”

这样的社会实践活动也为她接下来的实习生活做了准备和铺垫。在毕业前，陈媛媛要进行一段时间的实习，在得知这一情况后，郑艳萍立即与检察官沟通，联系实习老师，协调老师更关注、支持这个特殊的学生，“我们的帮教还没结束，而实习是一个新的阶段，她可能会有新的需求，我们要及时跟进。”在实习单位落定后，检察官与司法社工又去实地走访考察了一番，还为陈媛媛提供了就业指导。

从萌生退学念头到顺利毕业、就业，在同安区检察院司法帮教的“托举”下，花季少女的错位人生已经扭转，如同她在日记里写的，“经过这件事，我深刻感受到了法律的威严和温度，以后我一定会知法守法。”