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2025-10-13 11:28:41

平和县教育局以“师者榜样”绘就育人风景

作者:本报记者 蔡欣利   来源:福建法治报   责任编辑:

师德如“光”,善举生“花”

——平和县教育局以“师者榜样”绘就育人风景

“感谢您用生命种子为我点亮希望……”今年8月29日,平和县第五中学的语文教师黄蓝瑩,为一名素未谋面的血液病患者捐献了造血干细胞。她并不知道对方的名字,也不知道对方身在何方,但这场跨越山河的“生命接力”,让她成为中华骨髓库第20946例、福建省第536例、漳州市第28例、平和县第4例非亲缘造血干细胞捐献者。从此,两个陌生人之间,有了一条看不见却真实相连的血脉。

7年前,在闽南师范大学就读的黄蓝瑩就与室友约定共同登记加入中华骨髓库和遗体捐献志愿者行列。“那时觉得献血、入库就像‘顺便’做的事,路过献血车就上去,填张表多抽一管血。” 没想到她的这个“顺便”在7年后竟成就了大爱,尽管遭到母亲的强烈反对,黄蓝瑩仍毅然决然地完成了造血干细胞捐献。她觉得,有些“顺便”的选择,也可能成为照亮他人生命的光。

“平和的老师,又在做好事了。”这是不少当地人看到新闻时的第一反应。在这片土地上,温暖的背影从未间断:爱生如子的大溪中学年轻的历史教师黄小封,备受病痛的折磨,在生命弥留之际特别叮嘱家人,把从教10年的积蓄捐给学校,用于奖励优秀师生;国强中心小学教师赖俊生和朋友一起见义勇为,奋力挽救2位落水青年,凸显教师的责任与担当;龙华中学体育教师黄金垣在危急时刻为溺水男童实施心肺复苏,硬是从死神手中抢回一条生命,彰显师者的大爱……

这些平和县的教师,没有响亮的口号,却用一次次真实的行动,温暖着大家的心房,生动地诠释“榜样”二字真正的含义。

而这股力量,不仅来自于教师的自觉行为,也源自平和县教育系统多年来对师德师风建设的持续深耕。在当地,“教师不仅是知识的传递者,更是学生品格的引路人”这一理念,早已深深融入教育日常。

今年教师节期间,平和县教育局先后在大溪中学、金华小学组织开展“弘扬教育家精神 加强师德师风建设”主题活动。现场,宣讲员深情讲述黄小封的事迹,师生代表一同为校园里的“小封花圃”浇水施肥,以朴素的方式寄托哀思、传递心意;全体教师肃立,重温教师誓词。铿锵之声回荡在校园,也叩击着每位老师的教育初心,震撼每一颗心灵。

近年来,平和县教育局努力将散落在各校园的“微光”汇聚成“星河”。不仅在教师节前后组织专题活动,还在日常通过“芝山讲坛”“福小宣”宣讲小分队、主题报告会等形式,定期邀请各类优秀教师、教育专家,为全县教师带去有温度、有触动的思政课堂。

“榜样如灯,照亮成长的方向。”平和县教育局负责人表示。在教育这片沃土中,总有一些身影,他们用匠心守望初心,用热爱点燃梦想,师德建设不仅是让教师成为更好的自己,更是把善良的种子,悄悄种进学生心里。

这样的影响,正在不经意间发生:那些曾经获得黄小封奖学金的学生,如今更主动地去帮助身边的人;黄蓝瑩的事迹,更是带动了一个个教师,在无偿献血的站点,挽着袖子排成长队;赖俊生、黄金垣的故事,则让更多孩子懂得在他人危难时伸手的意义。

一种向上、向善的力量,正从平和县的校园静静流淌开来。它来自每一位平凡教师的选择,也将在每一名平和学子的成长中,延续到更远的地方。


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