闽清县检察院探索“德育+法治”协同育人新路径

检校合作，为成长护航

——闽清县检察院探索“德育+法治”协同育人新路径

如何让法治种子在童心生根发芽？如何用德育力量端正少年言行？近日，闽清县检察院深入坂东镇中心小学，以一堂特别的法治课和一场深入的研讨会，碰撞“德育+法治”协同育人的实践推广路径，为护航未成年人健康成长描绘新画卷。

“大家是否知道孔子借伞的故事？”“什么是校园欺凌？”“如何跟同学相处？”课堂伊始，闽清县检察院党组成员、检委会专职委员赵福璋的一连串提问，迅速点燃了学生的参与热情。他以“拒绝欺凌、和谐相处”为主题，结合未成年人身心特点，用通俗易懂的语言带来了一堂直抵人心的防校园欺凌法治教育课。

课程从真实的案例入手。通过“魏某某等人故意伤害案”，学生看到，一个往水杯吐唾沫的恶作剧，最终演变成一人重伤致残、多人获罪入狱的悲剧，深刻理解了“勿以恶小而为之”的道理。通过“某县校园欺凌事件”，学生清晰认识到校园欺凌与普通摩擦的区别，以及辱骂、殴打乃至拍摄传播视频行为所需承担的法律后果。

法治课不止于法。检察官更引出国学智慧，阐释“君子和而不同”的相处之道。借由“孔子雨天不向吝啬弟子子夏借伞”的故事，引导学生学会尊重他人底线、体谅他人难处，并将其转化为校园生活中的具体实践：不随意取外号、不公开嘲笑缺点、不传播同学隐私。课程强调，解决冲突应通过沟通与合法途径，而非暴力，从而在学生心中播下了“用法治规范行为，用德育滋养心灵”的种子。

这堂课不仅是一次简单的普法讲座，更是闽清县检察院“检校合作、德法融合”的重要试点实践。现场汇聚了闽清县检察院各业务部门的授课检察官，以及坂东镇中心小学的老师代表，创新采用“检察官教学生、检察官教老师、师生与检察官同堂同学”的模式，既为学生传递法治与德育知识，也为教师搭建了法治教育交流平台。

课程结束后，闽清县检察院领导及相关检察干警与坂东镇中心小学班子成员围绕“如何将法治教育与德育教学相融合”展开了热烈研讨，并达成核心共识：育人，德育是根本，法治是保障，二者必须深度融合。

蒙以养正，德主法辅。研讨会充分肯定坂东镇中心小学“养正”理念的价值。这不仅是“蒙以养正”传统智慧的现代实践，也精准对应了新时代学生的成长需求。法律重在震慑与规范，是一种“他律”，德育关注的正是思想自觉与行为自律。因此，“德育+法治”的探索，其历史与现实的依据正是“德主法辅”，旨在通过正面引导与底线约束相结合，培养人格健全的社会主义接班人。

检校双方一致认为，教育必须贴合学生认知规律。对于低年级学生，侧重“孝、悌、信”的行为养成与规则启蒙，例如从“不让父母担心”开始，学会为他人着想。对于高年级学生，则可融入“忠、义、廉”的家国情怀与品格塑造，并通过对真实法律案例和道德情境的辨析，提升法治意识与道德判断力。为实现这一目标，需要检校深度协同：学校在德育课程中嵌入鲜活检察案例，检察院则从司法实践中提炼德育素材，共同开发融合课程，实现“1+1>2”的育人效果。

从一堂触动心灵的法治课，到一场凝聚共识的研讨会，闽清县检察院“德育+法治”的探索，正是致力于构建未成年人保护与思想道德建设的新模式。这条路，以文化人，以法护航，让每一位少年在阳光下健康成长。