南安法院把法治教育嵌入未成年人保护体系

法润校园 护航成长

——南安法院把法治教育嵌入未成年人保护体系

“同学们，有人在网上出高价买你的游戏账号，还让你先私下转账担保，这钱能不能转？”话音刚落，南安市丰州中心小学的教室里举起一片小手，一堂法治课就这样被打开了话匣子。提问的是该校的法治副校长、南安市人民法院青年法官。

在南安，除了教师，还有一支队伍常年与校园相伴：他们胸佩法徽，也走上讲台；手握法槌，也执卷授课。

近年来，南安法院持续推动干警担任法治副校长，把法治教育嵌入未成年人保护体系。选任时坚持三条硬杠杠——政治素养过硬、审判经验丰富、善于与孩子沟通。选任之后，按受众年级和认知特点逐堂备课，让法治教学不再是单向灌输。

对多数孩子来说，“法院”两个字是模糊的，如何让他们了解法院？南安法院的办法是——把学校“搬”进法庭，把法庭“搬”进学校。

今年6月，梅山法庭联合梅山镇蓉中村开展“法润童心护成长 宪韵同行筑未来”主题普法活动。活动中，辖区小学生走进法庭，化身审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人和被告人，在清脆的法槌声中，一起改编自真实校园生活的故意伤害案“开庭”了。“庭审”结束后，干警趁热打铁，围绕防范校园欺凌、网络诈骗、防范性侵和未成年人保护等内容以案释法。学生听完后恍然大悟：“原来给同学起侮辱性绰号，也是可能违法的。”

普法要真正入心，光靠法官讲还不够。洪濑法庭创新推出“红领巾法庭”工作机制，成立泉州市首个由法庭主导的未成年人保护和预防青少年犯罪法治宣教基地——“红领巾法庭法治宣教基地”，于每月1日定期举办“红领巾法庭开放日”。

值得一提的是“1+1法治讲解”模式：一名法官配一名学生，法官为学生培训，并颁授绶带，由学生担任红领巾法治讲解员，向其他学生讲述涉未成年人典型案例，法官在旁补充适用法律、点明典型意义，实现“1+1大于2”。学生讲解员回到课堂、家里还能继续讲，实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”。

法庭之外，宣教基地还往两头延伸：到辖区中小学校设立“红领巾法庭”法治实践基地，把法治教育融入道德与法治课堂；在村委会设立“红领巾法庭”家庭教育工作室，把未成年人权益保护延伸到问题产生的最前端。

此外，南安法院把“红领巾”法治服务热线、法治副校长办公电话同步推送至学校官网和家长群，搭建“即时响应、快速对接”的求助通道，在线回复师生及家长法律咨询120余人次，内容涵盖校园伤害赔偿、青少年网络安全等领域，协助校方调解学生间的碰撞受伤、财产损坏等校园侵权纠纷23起，把矛盾化解在萌芽阶段。

对履职中发现的离婚子女教育缺位、心理健康等问题，南安法院联合代表委员、民政部门开展家庭教育指导，向问题家庭发出《家庭教育指导令》，联合妇联、学校邀请心理咨询师做心理疏导。

从前端预防，到中端审判，再到后端救助，一条全链条法治护苗的路径，在南安渐渐清晰。下一步，南安法院将继续依托人民法庭扎根基层、贴近群众的前沿优势，持续推进“送法进校园”常态化，不断丰富普法载体、创新普法形式，让法治阳光照进校园。